Teoría de Freud

Es interesante comprender la visión que tenía Freud sobre la infancia, consideraba que el niño tenía la consciencia de perversión, es decir, cualquier acto realizado por el niño era de forma consciente y con intención de conseguir algo.

La idea del niño como perverso muestra una rigidez de pensamiento que ha hecho mucho daño a la psicología, creando culpabilidades y roles confusos tanto en los niños como en los adultos. Si de una forma inconsciente se cree que el niño “busca” una sexualidad como la entendemos en la edad adulta, automáticamente el adulto culpabiliza al menor de actitudes sexuales “inapropiadas” o incluso en posibles casos de abuso, puesto que se apoyan en la creencia de la intencionalidad del menor. Y justamente este es el pensamiento que el psicoanálisis ha trasmitido sobre la sexualidad.

Los estudios demuestran que el pensamiento crítico se desarrolla alrededor de los 10 años, comenzando el desarrollo cognitivo de una forma objetiva y analítica del mundo que nos rodea. Esto no quiere decir que a la edad de 10 años seamos capaces de comprender psicológicamente las actitudes, comportamientos, valores, creencias, roles, etc., sino que a esa edad, más o menos, es cuando comenzamos a desarrollarnos cognitivamente y poder interactuar con el entorno de una forma más consciente.